TRABAJO POR RINCONES
La organizaci贸n de la clase por rincones es una propuesta metodol贸gica que hace posible la participaci贸n activa de los ni帽o/as en la construcci贸n de sus conocimientos.
Los rincones nos permiten organizar el aula en peque帽os grupos, dando una atenci贸n m谩s individualizada a cada uno de ellos. Cada grupo realiza simult谩neamente una tarea determinada y diferente.
La finalidad es que los ni帽os trabajen motivados, se impliquen y se esfuercen realizando las tareas propuestas, por s铆 mismos. Se pretende el desarrollo m谩ximo de su autonom铆a y esfuerzo, dejando a su alcance todo tipo de materiales propios de cada rinc贸n para que los manipulen y puedan trabajar construyendo los aprendizajes, consiguiendo as铆, el objetivo propuesto para cada rinc贸n.
Se fomenta el trabajo en equipo, elaboran sus propios aprendizajes,聽 desarrollan nuevas estrategias de actuaci贸n apoy谩ndose en hip贸tesis y modificando sus esquemas mentales.
Los rincones de trabajo en Infantil son los siguientes:
| RINCONES EN EDUCACI脫N INFANTIL | ||
| 1潞 EI | 2潞 EI | 3潞 EI |
| INVENTORES I | INVENTORES II | INVENTORES III |
| CONSTRUCCIONES | GEOMETR脥A I | GEOMETR脥A I |
| NUMEROS Y PROBLEMAS I | NUMEROS Y PROBLEMAS II | NUMEROS Y PROBLEMAS III |
| LETRAS I | LETRAS II | PERI脫DICO |
| MOTRICIDAD FINA I | MOTRICIDAD FINA II | COSTURA |