Las convivencias son experiencias de encuentro de un grupo-clase, que favorecen, dejando a un lado el ámbito académico, un espacio de trato personal y cercano. Son momentos de Interiorización, de conocimiento de uno mismo y de los demás, en los que se abarcan aspectos humanos y trascendentes de la persona. Favorecen, además, la comunicación y la relación entre alumno/a y educador/a y el encuentro con Dios. Para ello nuestra tarea consistirá en ayudar al crecimiento personal e integral de nuestros alumnos.

Por otro lado, y dada la situación actual, las jornadas de convivencia en nuestros Centros, deben convertirse en espacios de reflexión, momentos para compartir inquietudes, miedos o problemas personales, a la vez que nos sirvan de cauce para transmitir valores cristianos a nuestros/as alumnos/as y ahondar.

Las Convivencias tienen como finalidad promover un encuentro de los alumnos: • Consigo mismo (ayudar a llegar a su mundo interior en proceso y crecimiento hacia una educación integral);

 • Con los demás (fomentar la relaciones interpersonales, reflexiones grupales y fomentar el sentido crítico);

 • Con Dios (interrogantes de fe, el diálogo fe-cultura, tiempo para compartir las experiencias y el crecimiento en la fe).

 Estos días y su programación son muy importantes:

•  Fomentar el crecimiento personal y social para lograr una educación integral en nuestros alumnos.
• Dedicar un espacio para la Interioridad, facilitando momentos de reflexión personal y grupal.
• Trabajar las habilidades sociales de nuestros alumnos, relacionándose con sus compañeros de clase y/o curso.
• Fomentar el trabajo en equipo y las relaciones interpersonales entre los miembros de la clase.
• Ofrecer momentos de reflexión cristiana explícita, donde se trabajen los interrogantes y planteamientos de fe adecuados a las edades y características de los alumnos.
• Acompañar y realizar un seguimiento de los alumnos, que vaya más allá de las rutinas académicas.
• Hacer de los alumnos los protagonistas principales de las convivencias, siendo el tutor o profesor, un guía que acompaña y apoya.